En comparacion de la primera actividad con Breakout Edu, yo diria que mi experiencia fue un poco mejor — no fue necesariamente mucho mejor, solo porque no pienso que mi grupo hablara mucho (discutire eso mas tarde). En general, sin embargo, la segunda experiencia con Breakout Edu fue genial. Es probablemente una buena cosa que nada ocurrio que no esperabamos — no hubo ningunas “dificultades tecnicales” — y mi grupo y yo pudimos solucinar todos los puzles dentro de aproximadamente 20 minutos (tuvimos 40 para solucionarlos). Ser honesto, yo ayude a mis companeros un poco menos de la primera vez, pero no lo considero malo. En la primera experiencia, yo basicamente domine todo el juego; solo deje a los otros en mi grupo contribuir en la segunda mitad de la activitad, y por eso, mi contribucion al equipo fue mas y menos a la vez ahora. Esta vez, creo que los contribuciones de cada miembro del grupo (yo, Corinne, y Tyler, lo creo) fueron bastantes iguales. No puedo decir que aprendi nada especifico de la experiencia; si tuviera que decir que si, lo que aprendi seria que mejore mi pensamiento critical. Para mi, no fue particularmente dificil hablar en espanol durante los (tecnicamente) veinte minutos; sin embargo, me parece muy importante que yo practique hablar en espanol (no solo escribir o pensar, que son mas faciles para mi). Si volvieramos a hacer otro Breakout Edu, yo hablaria mas. Yo se que hare errores cuando hablo — errores son inevitables con un estudiante de una lengua con que el no nacio, pero para esto estan las clases de espanol, no? Para aprender y hacer mejor? Ya no quiero sonar torpe o nango, sino confidente y fuerte cuando hablo en espanol; espero mucho que mis habilidades mejoren por hacer tantas cosas como Breakout Edu mas veces.